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發(fā)布日期：2022-09-11 瀏覽次數(shù)：15
記者 蔣煒寧
通訊員徐鴻鑫 寧波噴漆 寧波噴涂加工 www.nb-asnug.com
“我從未想過(guò)，會(huì)以這樣的方式叩開了文學(xué)大門。”昨天上午，寧海縣西店鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳肖敏老師感慨地告訴記者，在陪伴學(xué)生練習(xí)寫作中，她將收集來(lái)的素材寫就了《熊本快樂(lè)成長(zhǎng)日記》系列小說(shuō)，還被列入云南省小學(xué)生必讀書目。短短兩年間，她的175名學(xué)生在各類比賽中嶄露頭角。
陳肖敏長(zhǎng)相甜美，十分有親和力，在學(xué)校兼任語(yǔ)文和英語(yǔ)老師。
在教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生閱讀興趣不高，寫作水平很難提高。于是，她決定不做口的巨人，不做學(xué)生寫作的監(jiān)工，而是和學(xué)生一起寫。
陳肖敏建立了肖米故事屋這個(gè)平臺(tái)，探究師生故事共創(chuàng)。
在肖米故事屋里，孩子們開展了讀書漂流、找到一個(gè)好故事、共享圖書等活動(dòng)，盡情地沉浸于書香之中，在博覽群書中汲取好故事的精華與養(yǎng)分。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作是陌生的，講故事是熟悉的；寫作是艱澀的，講故事是簡(jiǎn)易的。如何講好一個(gè)故事呢？肖米故事屋里時(shí)常會(huì)舉辦故事會(huì)：先由教師準(zhǔn)備一些故事講給學(xué)生聽(tīng)，隨后讓學(xué)生復(fù)述故事，再讓學(xué)生把自己親身經(jīng)歷的故事、聽(tīng)來(lái)的故事、讀物上看到的小故事分享給大家。
肖米故事屋還設(shè)置了故事“銀行”，教師給學(xué)生們分發(fā)故事“銀行卡”，把故事存入“銀行”，將它們根據(jù)不同的主題分類，這樣在以后的故事創(chuàng)玩過(guò)程中，學(xué)生再也不愁找不到故事了。
故事屋也不是局限在一個(gè)場(chǎng)所內(nèi)，可以走出教室，走出校園，打破時(shí)間與空間的束縛，與小學(xué)習(xí)作教學(xué)融合，以多種豐富有趣的活動(dòng)創(chuàng)玩故事，將戲劇、編導(dǎo)、配音等引入故事教學(xué)，通過(guò)舞臺(tái)、電視臺(tái)、電臺(tái)、公眾號(hào)、短視頻等多個(gè)平臺(tái)進(jìn)行展示分享。
除了學(xué)生、老師外，家長(zhǎng)也是肖米故事屋建設(shè)的主體之一。他們需要了解肖米故事屋的特色創(chuàng)建規(guī)劃，知道故事對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。家長(zhǎng)跟孩子相互講故事，長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，營(yíng)造家庭文化氛圍。
師生們還組建了校園編輯部，肖米故事屋的孩子們來(lái)當(dāng)編輯、美編、校對(duì)、寫評(píng)語(yǔ)等，創(chuàng)編《肖米故事匯》。
慢慢地，學(xué)生們的寫作熱情被點(diǎn)燃，都踴躍參加作文比賽，其中3名同學(xué)獲得了2020年冰心杯文學(xué)大賽銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，7名同學(xué)獲全國(guó)第十四屆中小學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
而陳肖敏以本班男生為原型，把學(xué)校里發(fā)生的種種趣事變成幽默風(fēng)趣的故事寫進(jìn)書里，也把她想對(duì)孩子們說(shuō)的話，通過(guò)日記的方式講述出來(lái)，結(jié)集出版，成就了自己的文學(xué)夢(mèng)。
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